Deoarece unele din aceste manuale fac implicit apologia epocii în care au fost create, este posibil că ele au fost interzise în România prin Articolul 166 al codurilor penale din perioada 1992-2009. Revizia codului penal din primăvara anului 2009, sub recomandarea Uniunii Europeene, abrogă această limitare a libertăţii de exprimare şi permite din nou distribuţia în România a tuturor acestor cărţi.
Ca orice alt sit Internet, acest sit nu este veşnic. Vă încurajăm să vă faceţi copiile voastre proprii (cu programul "wget --mirror --page-requisites -E manualul.info") pentru materialele publice făcute disponibile aici. Lista manualelor care ne lipsesc, listate în roșu aprins: Atelier Practic ATP clase 5-8, Muzica VIII, Franceza VI-VIII, Germană III-IV și VI și VIII, Istoria XII, Filozofia XII, Literatura Universală XII 198x (şi poate că şi altele pe care nu le-am observat). Cititori apelează și pentru ediții speciale: Optica XI 1959, Îndrumător pentru predarea muzicii la clasele I-IV de Ana Motora Ionescu (1978). Marcate în gri găsiți unele titluri care au fost deocamdată găsite numai în ediții postdecembriste, dar fără schimbări semnificative aduse versiunilor predecembriste. În portocaliu găsiți unele manuale deocamdată disponibile numai parțial (din diverse motive).
Noutăți: Franceza anii I-V(clasele 2-8) scanat de Alexandra, Psihologie X, Germana anul III scanat de Gabriela, Geometrie clasa VII 1976 Hollinger, scanata de Bogdan, (August 2019): Receptoare Radio (XII-XIII), Masurari Electrice si electronice (X), Instalatii electrice in constructii (XII), Electrotehnica XI-XII
Aquí tienes un borrador para un post de blog centrado en las ideas clave de Rafael Guerrero
Explica cómo el cerebro evoluciona de lo emocional a lo racional, subrayando que "somos seres emocionales antes que racionales". Tipos de Apego: educacion emocional y apego rafael guerrero cita apa
Empatía real: Ponerse en el lugar del niño sin juzgar su inmadurez. Presencia: Estar disponible física y emocionalmente. Aquí tienes un borrador para un post de
Permitting Emotion: Education must allow for emotions in the classroom and at home, adapting to the individual rhythm of each child rather than forcing rigid standards. Permitting Emotion : Education must allow for emotions
“Sofía,” he said softly, “your heart has a little jar inside. When Tomás plays with you, the jar fills with love. When he plays with someone else, you feel the jar emptying, and that scares you. That’s called fear of loss.”