Evaluation Cm2 Geographie Se Deplacer Dans Le Monde =link= [ PROVEN · SERIES ]
Dans le cadre du programme de géographie au cycle 3, l'évaluation CM2 « Se déplacer dans le monde » constitue un jalon essentiel pour mesurer la compréhension des élèves sur la mobilité humaine à l'échelle internationale. Elle s'inscrit dans le thème plus large du programme dédié aux déplacements des personnes pour le travail, les loisirs ou la vie quotidienne. Objectifs pédagogiques de l'évaluation
Téléchargez cette évaluation (format modifiable) et adaptez les cartes à vos manuels. N’oubliez pas : une bonne évaluation est aussi un outil d’apprentissage. evaluation cm2 geographie se deplacer dans le monde
Il commence par marcher pendant 30 minutes sur des sentiers de montagne escarpés. La tyrolienne géante : Dans le cadre du programme de géographie au
4. Situation :
Pourquoi ne peut-on pas faire ce trajet en voiture ?
→ _____________________________ Continents : Afrique, Amérique (ou Amérique du Nord
- Continents : Afrique, Amérique (ou Amérique du Nord et Amérique du Sud si on souhaite séparer), Antarctique, Asie, Europe, Océanie. Océans : Pacifique, Atlantique, Indien, Arctique, Austral (ou Austral/Sud selon nomenclature).
- Nord et Sud.
- Exemple de définition : « Un réseau de transport est un ensemble d’infrastructures (routes, voies ferrées, ports, aéroports) et de services qui permettent de déplacer des personnes et des marchandises. »
- Mer : transport par porte-conteneurs ; Air : cargo aérien ; Route : camion semi-remorque.
- Comprendre les différents modes de déplacement dans le monde
- Identifier les principaux réseaux de transport dans le monde
- Reconnaître l'importance des transports dans la vie quotidienne
- Développer une conscience géographique en comprenant les enjeux liés aux déplacements
c) Cite un moyen de transport qui pollue moins qu’un avion pour un voyage en Europe.
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